ホワイトハウス報道官
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新しい動作の実行方法を学ぶとき、私たちの脳は新しいタスクを習得するにつれて詳細を心に刻み込みます。 ピアノを習う幼児からピックルボールのパドルストロークに慣れる初心者まで、私たちの脳は新しい運動能力を獲得するにつれて神経活動パターンを刻み込んでいきます。 これまでに、神経生物学者は、私たちがそのような特定の動きを学習するときに現れる脳の運動皮質の活動の識別可能なパターンを文書化しました。しかし、そのようなパターンが動きの生成に関与しているのか、それとも単に脳の他の領域によって引き起こされる動きを反映しているだけなのかという点については不明な点が残っている。さらに、パターン化された活動は運動皮質で生成されるのでしょうか、それとも他の場所から受け継がれるのでしょうか? カリフォルニア大学サンディエゴ校の科学者たちは、その答えを見つけました。研究者らはマウスを研究し、高度な光学的手法やその他の技術を使用して、前例のない詳細な脳活動を分析した。研究者らは、新たに学習した動きを担う特定の領域を分離し、そこにある少数のニューロンを刺激して動きを生じさせ、その結果、ニューロンの記録と刺激を通じて一種の「読心」と「マインドコントロール」が実現した。 私たちは、運動皮質で厳選された約 20 個のニューロンのみを短時間活性化するだけで、学習された運動に関連する脳活動のより大きなパターンを引き起こし、多くの場合、学習された運動そのものを生み出すことができることを発見しました。マウスの脳には約 7,000 万個のニューロンがあることを考えると、このような小規模な刺激が特定の大規模な脳の活動や行動を引き起こす可能性があることは驚くべきことです。」 小宮山貴樹氏、上級著者、カリフォルニア大学サンディエゴ校教授 神経生物学（生物科学部）および神経科学（医学部） 雑誌に掲載された研究 自然この研究は生物科学大学院生の Qiyu Chen 氏が主導し、2023…